Ходим с пятилетней Никой в музей Архитектуры на малышовые занятия. Строить-клеить-конструировать. И разбираться с историческими архитектурными реалиями и закономерностями. Ясное дело курс начался с основы основ, с «наше все» – с избы!
Перед тем как делать избу, дети разбирали термины: брёвна, конёк, наличники etc.
Почему конёк? – конец бревна вырубался в виде головы коня
Почему наличники? – они на лице дома, и тд.
Вечером дома спрашиваю, расскажи, что помнишь, как называется обрамление окошек?
– такое деревянное?...такое вокруг окошек???...не помню...вспомнила! на....НАРУЧНИКИ!